Wie wird das “Andere” in vermeintlich rassismuskritischen Bilderbüchern dargestellt. Welchen Einfluss haben rassismuskritische Bilderbücher auf die Identitätsentwicklung von Kindern

Duday, Nanny (2020): Wie wird das “Andere” in vermeintlich rassismuskritischen Bilderbüchern dargestellt. Welchen Einfluss haben rassismuskritische Bilderbücher auf die Identitätsentwicklung von Kindern. Bachelorarbeit. Institut für Geographie, Universität Hamburg. Betreut von: Katharina Schmidt